lunes, 24 de febrero de 2014
domingo, 23 de febrero de 2014
Paradigma del "Nudo humano"
PARADIGMA NATURALISTA
En el nudo humano se refleja en el paradigma naturalista. Es la realidad de una construcción social,donde los alumnos que armaron el nudo tengan la formación de valores, tengan una actitud positiva frente al juego, la solidaridad que tienen de ayudarse unos a otros , el respeto que tienen por la opinión de cada uno, por medio de estos valores y la observación de cada alumno pudieron desarmar el nudo.
martes, 4 de febrero de 2014
Mapa Conceptual del vídeo "reflexiones de paradigma" Joel Baker.
Concepto: Los paradigmas definen
nuestro pensamiento y por ende definen nuestro modo de vivir ya que nos enseña que es lo importante y que no lo es. Las personas
tienen que ser abiertas cuando se enfrentan a nuevos paradigmas, tenemos que
romper viejos paradigmas y crear unos nuevos que lo podamos utilizar en un futuro
próximo, es por eso que Barker se define a sí mismo como futurólogo. Como personas podemos elegir reglas y reglamentos, nosotros los seres humanos estamos dispuestos a mirar el mundo de muchas maneras ya que si tenemos nuestro paradigma podemos obtener muchos mas nuevos.
TALLER SE SÍNTESIS CONCEPTUAL
DEFINICIÓN DE PARADIGMA 1.
Un paradigam es el conjuto de normas, valores, culturas, creencias, metodos, que son utilizados por los cientificos para un mejor mundo social.
DEFINICION DE PARADIGMA 2.
Un paradigma ayuda a solucionar un problema pero durante el tiempo de esta solucion se van generando mas problemas para un final determinado se da a conocer una sola solucion.
DEFINICION DE PARADIGAM 3.
Un paradigma es el que analiza e interpreta los procesos educativos que tienen las persona de una comunidad cintifica donde se comparten las crencias, lenguas, valores etc, estoy sirve para que cada persona defina lo que va a estudiar.
PARADIGAME CUANTITATIVO.
El paradigma observa y experimenta para buscar un conocimiento sistematico, un conocimiento que sea comprobable, donde se formula hipotesis para alcanzar una solucion que lleven a este conocimiento a una realidad y una comprobacion, si no se comprueba no se tiene en cuenta.
lunes, 3 de febrero de 2014
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